En vedette – La préparation à l’EUF au Cégep Limoilou

Des capsules web pour la préparation à l’Épreuve uniforme de français

Qu’est-ce que l’EUF? Qu’est-ce qui sera évalué? Que dois-je apporter? Comment puis-je m’y préparer? Comment réviser mon texte? Pour répondre à ces questions, ainsi qu’à bien d’autres, le Centre d’aide à la réussite du Cégep Limoilou a créé et mis en ligne quatre capsules d’information qui aideront les élèves à se préparer à l’EUF. N’hésitez pas à les faire connaitre. 

Ce projet a été rendu possible grâce à la participation de

  • Pascal Riverin, conseiller pédagogique à la valorisation du français (repfran);
  • Christian Racine, coordonnateur du Centre d’aide à la réussite, et Audrey Couture-Turcotte, conseillère en Services adaptés, qui ont collaboré avec moi à la réalisation du projet;
  • Ulrick-Lucas Dubé-Cantin, étudiant en Animation 3D et synthèse d’images, qui a réalisé l’animation, conseillé par Martin Laberge, enseignant en Animation 3D et synthèse d’images;
  • Florence Bisson, étudiante en Arts, lettres et communication (théâtre) et Andrew Maltais-Lavoie, étudiant en Arts, lettres et communication (théâtre), qui ont enregistré la narration, conseillés par Jean Bélanger, enseignant en Arts, lettres et communication (théâtre);
  • Éric Gagné, technicien en audiovisuel, qui a effectué la recherche et l’intégration des effets sonores;
  • Paul Bergeron, Claire Chouinard, Clarisse Dehont, Guillaume Joyal-Tremblay, Jean-Sébastien Lemieux, Isabelle Litalien, Claude Viel, du Département de littérature, et Bruno Fiset, conseiller pédagogique, qui m’ont conseillé sur des versions préliminaires du contenu ou fourni des outils pour l’enrichir.

Capsule 1 – Qu’est-ce que l’EUF?

Cette introduction définit ce qu’est l’Épreuve uniforme de français et précise les moments de passation et les préalables.

Capsule 2 – Se préparer à l’EUF (stress, temps, matériel)

Dans cette capsule, nous démystifions certaines idées inexactes qui circulent concernant l’EUF. Nous offrons aussi des conseils pour gérer le stress que pourrait susciter l’épreuve, présentons le matériel à apporter et proposons une manière de répartir les quatre heures et demie allouées pour réaliser l’EUF.

Capsule 3 – La dissertation critique

Les deux premiers grands critères de correction sont abordés dans cette troisième vidéo : l’argumentation et la structure du texte. Nous survolons ce qu’est la dissertation critique et ce qui devrait être révisé avant l’épreuve.

Capsule 4 – La maitrise de la langue

Cette dernière capsule traite de la maitrise de la langue, troisième grand critère de correction. Nous proposons une démarche de révision et faisons mention d’éléments grammaticaux qui devraient faire l’objet d’une préparation rigoureuse avant l’épreuve.  

Faites connaître les vedettes de votre collège
et répandez la bonne nouvelle en cliquant ici.

Ajouter un commentaire