Passer ou laisser passer : grandeurs et misères de l’évaluation : symposium de l’AQPF

Dans le cadre de son congrès annuel, l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), en collaboration avec le CCDMD, offre aux enseignants et enseignantes de français du collégial un espace particulier, sous forme de symposium sur les grandeurs et les misères de l’évaluation en classe de français au collégial. Quatre enjeux seront traités :

  1. l’interprétation littéraire comme compétence,
  2. la rétroaction multitype,
  3. l’autocorrection linguistique.
  4. l’évaluation de l’oral.

Le symposium aura lieu le jeudi 12 janvier à Montréal, au Collège de Maisonneuve. Il sera suivi d’une conférence de l’auteure Kim Thuy.

Pour en savoir plus, consultez l’article de la revue Correspondance en ligne L’évaluation en français au collégial au cœur d’un symposium organisé par l’AQPF en collaboration avec le CCDMD ou visitez le site de l’AQPF.

 

 

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