Journée Repfran : Les compétences langagières en classe avec Antidote (5 avril 2017)

Les compétences langagières en classe avec Antidote

Programme

Heure

Activités

8 h

Accueil

9 h

Mot d’ouverture et présentation de la journée
Mme Colette Ruest, animatrice, Réseau Repfran

Lectures préalables

9 h 15

Se préparer à rédiger avec les dictionnaires d’Antidote
M. Pierre-Luc Desmeules, conseiller pédagogique et repfran, Collège de Valleyfield

9 h 30

Réviser avec les prismes et les filtres d’Antidote pour vérifier les caractéristiques langagières d’un écrit disciplinaire
Mme Marie-Hélène Lapointe, conseillère pédagogique et repfran, Collège Ahuntsic

10 h 15

Pause

10 h 30

Exercice pratique de révision sur un texte d’élève
Mme Émilie Lavery, enseignante de littérature et de français, Cégep Édouard-Montpetit

11 h 30

Période d’échange (annexe S048) et mot de la coordonnatrice du Carrefour de la réussite
Mme Lyne Boileau

12 h

Diner (salle Piazetta/Il Gardino – rez-de-chaussée)

La révision du programme de Sciences humaines : une occasion d’apporter des changements en lien avec la réussite

13 h 30

Brève présentation sur les attentes des universités à l’égard de la littératie, de l’approche-programme et des pratiques pédagogiques en Sciences humaines
Mme Nathalie Canuel, conseillère pédagogique, Cégep de Lévis-Lauzon
et M. Jacques Belleau, consultant en pédagogie

14 h

Activité 1 : travail en sous-groupe

  • Thème 1 – La littératie : L’intégration des compétences langagières dans le profil de sortie des élèves de Sciences humaines
  • Thème 2 : L’approche programme et la pratique pédagogique

14 h 50

Pause

15 h 05

Activité 2 : Le programme Sciences humaines « parfait »

  • Album-photo à venir

16 h 30

Coquetel

 

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