Catégorie : Compétences langagières

L’effet positif du blogue sur la motivation à écrire

Est-ce que l’utilisation d’un blogue peut soutenir le développement de la compétence à écrire? Le RIRE-CTREQ présente un dossier qui répond par l’affirmative. Les professeurs de l’UQAC Stéphane Allaire et Pascale Thériault, avec la collaboration de Véronique D’Amours, soulignent l’intérêt certain des élèves pour l’écriture sur le blogue. Leur recherche leur a permis d’observer que> lire la suite…

Avis pour rehausser la maitrise du français

Le Conseil supérieur de la langue française (CSLF) a rendu public le 8 octobre 2015 un avis à la ministre responsable de la Protection et de la Promotion de la langue française. L’avis, intitulé Rehausser la maitrise du français pour raffermir la cohésion sociale et favoriser la réussite scolaire, souhaite mettre l’accent sur la réalisation de recommandations> lire la suite…

Un atelier-midi pour faire connaitre les ressources du CCDMD

Hélène Crochemore, repfran au Cégep Limoilou, a invité le personnel de son collège à un court atelier à l’heure du diner pour explorer tout le potentiel du site Amélioration du français. Une formule conviviale qui a permis aux participants et participantes de découvrir cette ressource indispensable. Hélène a également dévoilé ses coups de cœur : pour> lire la suite…

Rédaction épi… quoi? Rédaction épicène

La rédaction épicène, c’est l’art de rédiger des textes qui donnent une égale visibilité aux femmes et aux hommes, tout en préservant une facilité de lecture. Vous voulez en savoir davantage? L’Office québécois de la langue française démystifie les notions de féminisation lexicale et de rédaction épicène dans une formation accessible gratuitement sur son site> lire la suite…