Catégorie : Journées Repfran

Journées Repcar-Repfran – Octobre 2018

  Bonjour à toutes et à tous, Veuillez trouver le programme détaillé de la journée des communautés Repcars et Repfrans du Carrefour de la réussite, qui se tiendra à deux moments : le 19 octobre au cégep de Lévis-Lauzon et le 26 octobre au Collège Ahuntsic.   Informations pour le 19 octobre à Lévis-Lauzon  Le cégep est situé au 205, route> lire la suite…

Journée Repcar et Repfran – La littératie, un enjeu de réussite (11 avril 2018)

En 2017, les activités organisées ont mis en lumière trois préoccupations importantes dans nos communautés : les actions en classe, l’actualisation du programme de Sciences humaines et les écrits disciplinaires. Au cours des présentations et des discussions, la question de la littératie est apparue comme un enjeu de réussite majeur. Ce thème sollicitant la collaboration des deux communautés, nous vous proposons une rencontre conjointe au cours de laquelle nous traiterons de la nécessité d’inclure dans les pratiques pédagogiques, notamment dans les cours de première année des études collégiales, des activités permettant le développement des compétences des élèves en lecture disciplinaire.

La personne-ressource invitée pour l’occasion est Catherine Bélec, enseignante et chargée de l’accompagnement du personnel enseignant en littératie au Cégep Gérald-Godin. Outre une part de réflexion individuelle et de discussion de groupe, la journée de formation qu’elle animera comportera un temps pour expérimenter le cercle de lecture. Notre rapport à l’écrit, nos stratégies de lecture, le rôle des profs et leur accompagnement figurent parmi les thèmes exploités. Si vous désirez prendre connaissance des travaux de madame Bélec, vous pouvez lire ses articles publiés dans Correspondance.> lire la suite…

Journée Repfran – Amélioration des compétences langagières dans les écrits de Sciences humaines (27, 28 et 29 septembre 2017)

Le thème de ces journées était L’actualisation du programme de Sciences humaines dans une perspective de soutien à la réussite et à d’amélioration des compétences langagières. Le mercredi, une première activité de codéveloppement, facultative, ouverte aux repcars et aux repfrans, nous a amené à réfléchir à ce qu’il convenait de mettre en place pour que le Carrefour puisse encore mieux soutenir ses communautés. Le jeudi en avant-midi, Mme Marie Doyes (Formation-conseil) a présenté l’atelier-conférence L’art de gérer des changements et de traiter les résistances possibles à tous les participants. En après-midi, les repfrans ont travaillé ensemble sur l’approche des genres textuels. Les travaux se sont poursuivis en groupes distincts le matin du 29 septembre.
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Journée Repfran – Les compétences langagières en classe avec Antidote (5 avril 2017)

Nous avons retenu comme thème de la rencontre Antidote au service des écrits disciplinaires. La matinée s’est ouvert sur un atelier pratique mains sur clavier pour apprivoiser les possibilités de ce logiciel dans une perspective d’aide à la rédaction et à la lecture. Elle s’est terminée par un échange sur l’intégration des compétences langagières dans les disciplines. En après-midi, les repfrans, les repcars et les directions adjointes des études ont travaillé conjointement afin de mener une réflexion sur leurs interventions dans les programmes, particulièrement celui de Sciences humaines.> lire la suite…

Journée Repfran – Pour l’intégration des compétences langagières dans toutes les disciplines (8 avril 2016)

2016 a marqué la fin du plan quinquennal du Cadre de mesures ministérielles pour la valorisation et l’amélioration de la langue française dans les collèges. L’heure est au bilan et aux pistes prospectives. La rencontre a débuté par une activité en commun avec le Réseau Repcar autour d’une collaboration pour améliorer la réussite des cégépiens et cégépiennes par le développement de la compétence à produire des écrits professionnels. En après-midi, les repfrans se sont retrouvés entre eux pour poursuivre leur tradition d’échanges d’expériences et de matériel.
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Journée Repfran – Pratiques évaluatives et réflexion sur l’avenir du Réseau Repfran (1er octobre 2015)

Pour la rencontre du 1er octobre 2015 à l’Hôtel Sépia à Québec, deux sujets ont figurés à l’ordre du jour : l’évaluation descriptive des compétences langagières et les suites au Cadre de mesures ministérielles. Présentations, discussions, réflexions et échanges ont galvanisé énergie et idées pour poursuivre votre travail cette année et à long terme.
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Journée Repfran – L’harmonisation des modalités d’évaluation pour plus d’équité (27 mars 2015)

Cette rencontre a porté sur les modalités relatives à l’évaluation du français des élèves dans la PIEA ou la PVLF. Définir avec clarté et précision des modalités de correction et d’évaluation de la langue dans tous les cours, est-ce un exercice réalisable dans l’ensemble d’un collège? Travailler à l’harmonisation des pratiques dans chaque département pour obtenir une certaine équité représente également un défi de taille, qui exige cohérence, stratégie et persévérance. Afin de bien comprendre l’ampleur de ce travail des repfrans et de l’engagement demandé au personnel enseignant, nous avons vécu une partie de l’expérience de l’intérieur et nous nous avons inspiré du vécu et des outils de quelques collègues.> lire la suite…

Journée Repfran – Les tests de français à l’embauche : où en sommes-nous? (26 septembre 2014)

Pour commencer la journée, notre webmestre, François Simard, a présenté le nouveau site web du Carrefour de la réussite. Ensuite, des présentations, des échanges et une réflexion sur les tests à l’embauche utilisés dans les collèges a eu lieu : leur contenu, les conditions de passation, le suivi des résultats et des personnes en difficulté ainsi que les enjeux d’équité. > lire la suite…

Journée Repfran – Du plan d’action à la stratégie d’intervention (11 avril 2014)

Le nouveau président du Carrefour de la réussite, M. Lambert, s’est adressé aux participants et M. François Simard, webmestre du Carrefour de la réussite, a fait le point sur les travaux en cours visant l’actualisation de notre site Web. Le contenu de la journée s’est ensuite appuyé essentiellement sur l’expérience de quelques repfrans. Leurs communications et les échanges ont traité de l’élaboration d’un plan d’action et de sa mise en œuvre ainsi que des stratégies ou portes d’entrée que ces répondantes ont utilisées pour amorcer le travail avec différents départements d’enseignement dans leurs collèges respectifs. > lire la suite…