Catégorie : Colloques du Carrefour

13e colloque : Le leadership mobilisateur (6 avril 2017)

La journée s’est déroulé sous le thème du Leadership mobilisateur et était animée par Christian Bouchard, animateur et conférencier, notre habituel collaborateur.

Une allocution d’ouverture sur le leadership a été prononcée par Rose Crevier-Dagenais, présidente de la Fédération étudiante collégiale du Québec.

Par la suite, des directions de collèges, réunies en table ronde, ont présenté les stratégies mobilisatrices déployées dans l’exercice de leur fonction et ont décrit leur posture respective face à la réussite ainsi que leur vision quant à la manière de favoriser l’engagement du personnel professionnel et enseignant et de fournir les ressources appropriées pour le soutien en classe et en périphérie.

L’après-midi a été consacré à quatre présentations d’une mise en œuvre orchestrée par des équipes-collèges qui ont témoigné de leur stratégie mobilisatrice et de son effet sur la réalisation de pratiques innovantes, et rassembleuses, en matière de réussite : projet Amélioration du français : l’affaire de tous, projet Zenétudes, projet Initiatives pour favoriser l’intégration et l’accompagnement de nos étudiants autochtones au collégial et projet des AEC en ligne au Cégep Beauce-Appalaches.

Le mot de la fin, formulé par Sylvain Lambert et Lyne Boileau, a exprimé leur vision du leadership du Carrefour de la réussite au collégial et des activités à venir. > lire la suite…

12e colloque : Quinze années de réussite! (7 avril 2016)

Le 12e colloque du Carrefour de la réussite au collégial avait comme thème Quinze années de réussite! La conférence d’ouverture proposait un bref historique de la réussite, quinze années après la création du Carrefour de la réussite, historique enrichie d’une vision de l’évolution des indicateurs de réussite, de persévérance et de diplomation. Les faits saillants du bilan sur les mesures d’amélioration en français écrit ont également été présentés.

La chaire UQAC–Cégep de Jonquière sur les conditions de vie, la santé et les aspirations des jeunes (VISAJ) ont présenté CartoJeunes, une plateforme de cartographie interactive qui permet d’interroger un vaste entrepôt de données sur les conditions de vie et sur les parcours scolaires des jeunes québécois, notamment les collégiens. L’après-midi a été consacré à des pratiques innovantes en matière de réussite : programme de prévention en santé mentale Zenétudes ainsi qu’un panel qui présentait trois projets de réussite résolument variés selon les destinataires ciblés : équipe sportive, coexistence travail-études et amélioration du français écrit.
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11e colloque : S’orienter sur les chemins de la réussite (26 mars 2015)

La conférence d’ouverture Les trajectoires d’indécision vocationnelle des jeunes québécois : y a-t-il lieu de s’inquiéter? a été prononcée par M. Simon Larose de l’Université Laval. M. Marco Gaudreault du groupe Écobes, a prononcé une conférence intitulée Quelles caractéristiques partagent les étudiants de première année du collégial aux prises avec l’incertitude vocationnelle et une méconnaissance des programmes d’études?

Mme France Picard de l’Université Laval a revisité pour sa part le lien fréquemment établi entre certitude du choix scolaire, motivation intrinsèque, persévérance et réussite, puis a mis en perspective les aspects potentiellement positifs d’un certain niveau d’indécision. Sa conférence, Certitude du choix scolaire : sésame pour la réussite au cégep?, a abordé également quelques effets positifs des interventions en orientation dans la session Tremplin-DEC, en amont de la réussite.

Enfin, cinq intervenants de collèges, réunis au sein d’un panel, ont présenté les projets novateurs mis en place dans leur collège pour répondre aux besoins d’une population étudiante dont le projet de formation est encore mal défini.> lire la suite…

10e colloque : Mosaïque étudiante : les défis de la diversité (10 avril 2014)

Le colloque a abordé la question de la diversité grandissante de la population étudiante dans les collèges et des défis que pose cette nouvelle mosaïque en termes de réussite et de persévérance scolaires. De plus en plus d’étudiants s’éloignent de l’image traditionnelle du jeune cégépien de moins de 20 ans, d’origine québécoise, sans responsabilités parentales et dont le cheminement scolaire est conventionnel. Ce 10e colloque du Carrefour a été l’occasion de faire le point sur les nouvelles caractéristiques de la population étudiante et sur les stratégies susceptibles de répondre aux besoins d’une population diversifiée.> lire la suite…

9e colloque : Parcours étudiants, trajectoires inattendues (4 avril 2013)

Parcours étudiants, trajectoires inattendues Programmation et documentation HEURE ACTIVITÉS 8 h Accueil des participants 9 h Mot de bienvenueTémoignages d’étudiants : Ma première sessionMmes Marie-France Bélanger, présidente du Carrefour de la réussite et directrice générale du Cégep de Sherbrooke,  et Jacinthe Thiboutot, coordonnatrice du Carrefour de la réussite 9 h 30 Parcours improbables, réseaux familiaux et> lire la suite…

8e colloque (13 avril 2012)

Conférence de Blaser et Lampron Voici le visuel de la conférence présentée par Christiane Blaser et Roselyne Lampron au 8e colloque annuel du Carrefour de la réussite en avril 2012. La conférence avait pour titre : La langue dans tous les états: La maitrise des compétences langagières dans la formation postsecondaire, regard sur les pratiques> lire la suite…

7e colloque annuel – 2011

C’est avec plaisir que nous rendons disponible une courte description des techniques créatives ainsi que les compétences exploitées pendant ces deux jours, ils sont à votre disposition si vous désirez les réutiliser dans vos milieux. Les compétences créatives Techniques de créativité Nous vous souhaitons une bonne fin de trimestre et au plaisir de se revoir> lire la suite…

6e colloque annuel – 2010

La discussion se poursuit sur la clientèle en émergence L’arrivée en grand nombre d’étudiants qui ont des troubles d’apprentissage, des troubles de santé mentale ou des troubles de déficit d’attention au collégial soulève plusieurs questions en ce qui concerne les savoirs et les pratiques. Le Carrefour de la réussite au collégial et le CAPRES ont> lire la suite…

3e colloque : Leadership institutionnel, concertation et synergie en matière de réussite, de persévérance et de diplomation (2 mai 2007)

Pour atteindre les objectifs du plan de réussite, qu’il s’agisse de la réussite des cours, de la persévérance dans le programme et aux études ou de l’obtention du diplôme, un consensus doit s’établir autour d’une vision systémique impliquant l’ensemble des intervenants du milieu. Favoriser la réussite des études collégiales, c’est une façon de penser, de> lire la suite…