Catégorie : Colloques du Carrefour

La conférence d’ouverture Les trajectoires d’indécision vocationnelle des jeunes québécois : y a-t-il lieu de s’inquiéter? a été prononcée par M. Simon Larose de l’Université Laval. M. Marco Gaudreault du groupe Écobes, a prononcé une conférence intitulée Quelles caractéristiques partagent les étudiants de première année du collégial aux prises avec l’incertitude vocationnelle et une méconnaissance des programmes d’études?

Mme France Picard de l’Université Laval a revisité pour sa part le lien fréquemment établi entre certitude du choix scolaire, motivation intrinsèque, persévérance et réussite, puis a mis en perspective les aspects potentiellement positifs d’un certain niveau d’indécision. Sa conférence, Certitude du choix scolaire : sésame pour la réussite au cégep?, a abordé également quelques effets positifs des interventions en orientation dans la session Tremplin-DEC, en amont de la réussite.

Enfin, cinq intervenants de collèges, réunis au sein d’un panel, ont présenté les projets novateurs mis en place dans leur collège pour répondre aux besoins d’une population étudiante dont le projet de formation est encore mal défini.… > lire la suite…

Lors de cette journée, la Fédération des cégeps et le Carrefour ont rendu hommage à madame Chantal Petitclerc, modèle de détermination et source d’inspiration pour le milieu collégial. Par son rôle déterminant dans la réussite, la première session constitue le lieu privilégié des interventions des collèges auprès des étudiants. C’est pourquoi le Carrefour a mené en 2011-20121 l’étude La voie de la réussite, la voix des étudiants, qui visait à connaître leur point de vue sur les ressources ayant favorisé la réussite de tous leurs cours de première session. Parmi eux se trouvait une proportion d’étudiants dont le dossier secondaire augurait pourtant des difficultés, et on sait, par ailleurs, que d’autres étudiants ayant un dossier scolaire prédicteur de réussite ont au contraire échoué à un ou à plusieurs cours.

Ces deux types de parcours illustrent la multiplicité des voies d’apprentissage empruntées par les étudiants et indiquent la présence de nombreux facteurs d’influence qui interagissent lors de la transition secondaire-collégial. Le Carrefour a donc souhaité approfondir la réflexion en retenant comme thème du colloque « Parcours étudiants, trajectoires inattendues », avec les deux grandes questions suivantes : « Que nous apprennent ces étudiants? » et « Comment pouvons-nous prendre en compte leurs parcours pour améliorer nos pratiques favorisant leur réussite, particulièrement en première session? » Toute la journée du 4 avril a été consacrée à ces réflexions, sous différentes formes.
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Ce colloque s’est déroulé sur deux jours.

La première journée de ce colloque, sous le thème : « S’inspirer des étudiants qui ont réussi pour stimuler les générations futures », était consacrée au dévoilement des résultats de la vaste enquête effectuée auprès des étudiantes et des étudiants ayant réussi tous leurs cours de première session à l’automne 2010, et à des échanges approfondis sur ce sujet.… > lire la suite…