Fil de Nouvelles

Directions adjointes des études : rencontres régionales (janvier 2017)

La persévérance et la réussite des étudiants sont situées au croisement des établissements qu’ils fréquentent, des programmes dans lesquels ils sont inscrits, des enseignants et des professionnels qui interviennent auprès d’eux de même que des ressources personnelles qu’ils sont appelés à déployer durant leurs études. Les directions adjointes des études sont au Carrefour de la> lire la suite…

13e colloque : Le leadership mobilisateur (6 avril 2017)

La journée s’est déroulé sous le thème du Leadership mobilisateur et était animée par Christian Bouchard, animateur et conférencier, notre habituel collaborateur.

Une allocution d’ouverture sur le leadership a été prononcée par Rose Crevier-Dagenais, présidente de la Fédération étudiante collégiale du Québec.

Par la suite, des directions de collèges, réunies en table ronde, ont présenté les stratégies mobilisatrices déployées dans l’exercice de leur fonction et ont décrit leur posture respective face à la réussite ainsi que leur vision quant à la manière de favoriser l’engagement du personnel professionnel et enseignant et de fournir les ressources appropriées pour le soutien en classe et en périphérie.

L’après-midi a été consacré à quatre présentations d’une mise en œuvre orchestrée par des équipes-collèges qui ont témoigné de leur stratégie mobilisatrice et de son effet sur la réalisation de pratiques innovantes, et rassembleuses, en matière de réussite : projet Amélioration du français : l’affaire de tous, projet Zenétudes, projet Initiatives pour favoriser l’intégration et l’accompagnement de nos étudiants autochtones au collégial et projet des AEC en ligne au Cégep Beauce-Appalaches.

Le mot de la fin, formulé par Sylvain Lambert et Lyne Boileau, a exprimé leur vision du leadership du Carrefour de la réussite au collégial et des activités à venir. > lire la suite…

Centre de documentation collégiale (CDC) et motivation scolaire

La motivation est un champ de connaissances très large qu’on peut appliquer à différents contextes de vie pour arriver à mieux les comprendre et à en influencer le déroulement. Cultiver sa santé en est un. Apprendre en est un autre. La présente bibliographie commentée vise le domaine de la motivation scolaire, plus précis que le> lire la suite…

2017 : Rêve, Réflexion, Ressourcement, Réussite!

2017 : Rêve, Réflexion, Ressourcement, Réussite!

L’équipe du Carrefour de la réussite au collégial vous souhaite une année 2017 placée sous le signe du Rêve, de la Réflexion et du Ressourcement. De la Réussite, bien sûr, selon l’angle et la définition que vous privilégiez.

Et pour les jours qui viennent, du Repos et des Réjouissances.

Colette, Judith, Lyne, Sylvie et Viviane> lire la suite…

La réussite éducative passe aussi par les cégeps : mémoire de la Fédération des cégeps

Dans le mémoire qu’elle a déposé aujourd’hui dans le cadre de la consultation sur l’élaboration d’une Politique de la réussite éducative, organisée par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, la Fédération des cégeps exprime le souhait que cette nouvelle politique soit le fruit de la concertation et de l’apport de tous les acteurs du> lire la suite…

Accroître la réussite au moyen des stages?

Le CAPRES (Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur)  a produit le dossier Accroître la réussite au moyen des stages pour valoriser les connaissances sur les stages et offrir aux praticiens et aux décideurs des références et des outils regroupés en un seul endroit. De nombreux étudiants choisissent un programme d’études> lire la suite…

En vedette – Lanaudière à Terrebonne : participation au Prix Goncourt des lycéens en France

Après huit semaines de lecture et 14 romans, les six étudiants du Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne (CRLT), choisis pour représenter le Québec lors des Prix Goncourt, se sont envolés vers la France le 11 novembre dernier. C’est la deuxième année de suite que le Cégep à Terrebonne est sélectionné pour apporter la vision> lire la suite…

Français écrit au collégial et marché du travail : publication du rapport de recherche

Lors de la rencontre du printemps 2016, les membres des réseaux Repcar et Repfran avaient été regroupés autour du thème de l’intégration des compétences langagières dans toutes les disciplines. À cette occasion, Julie Pelletier et Guillaume Lachapelle, deux professeurs-chercheurs du Cégep de Sherbrooke, nous avaient présenté leur recherche et nous avions participé à leur consultation> lire la suite…

Passer ou laisser passer : grandeurs et misères de l’évaluation : symposium de l’AQPF

Dans le cadre de son congrès annuel, l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF), en collaboration avec le CCDMD, offre aux enseignants et enseignantes de français du collégial un espace particulier, sous forme de symposium sur les grandeurs et les misères de l’évaluation en classe de français au collégial. Quatre enjeux seront traités : l’interprétation littéraire> lire la suite…